如何让数学变得有趣？
我们选择了用一周的时间！
改！造！数！学！
没错，数学周活动又来啦～
数学的乐趣
带着主观能动性
热情地投入到数学学习中
全面提升数学素养
一二年级·趣味七巧板
七块不同形状的几何图板
里面充满了数学的奥义
将课堂学过的平面几何知识
融入到游戏中
真正做到寓教于乐
学生们在比拼七巧板的过程中
培养动手能力，开拓创新意识
形成空间观念，养成形象思维
这是一场比赛，一次作业
但随着一幅幅生动形象的作品呈现
我们看见了学生对于数学的热爱
三四年级·巧算24点
你以为24点，只是普通的计算
但其实，我们的24点
是一场充斥着概率论和博弈论的游戏
利用4个数字，得出24点
通过精密的计算，运筹帷幄
一次次试探的过程
激发着一次次计算
加减乘除和括号的任意排列
提升学生计算能力的同时
学生的思维也得到了训练
非智力因素更是在同步培养
/////////
五六年级·魔方竞赛
魔方不仅仅是一种玩具
更能提高空间思维能力
高度集中的注意力
配合手部运动的协调
让思维高速运转起来
速拧、盲拧、DIY魔方、花样魔方
学生们在跳着自己的指尖舞蹈
快速旋转的响声，是思维在跳跃
手眼脑协调起来，高度集中
立体几何一下变得不枯燥啦～
1
2
3
不同年级段，不同种类数学游戏
学生们体验感拉满
收获了快乐，也获得了知识
更培养了十足的数学兴趣
三个年级段，三场数学游戏
学生说道：
“谁能想到上课听不懂的三角形，在七巧板里让我学明白了呢？”
“24点特别想玩儿小程序里的那些上头游戏，现在看见4个数字，我就想把它们凑成24点！”
“魔方是我一直以来的爱好，怎么说呢，三视图我一眼就能出了～”
不止是数学周
我们一直开展教育教学实践探索
以先进的教育理念为引导
积极践行小学数学课程改革
未来，我们将努力通过更多元的活动
构建并丰富具有FLS特色的课程文化
微信“扫一扫”关注
