北师大附属外国语学校

教师，是阳光下最闪耀的职业。她们，是清晨里的阳光，也是夜空中最亮的星。今天，我们附外美丽、优秀、智慧，对教育充满着热情和爱的园丁风采，又会是谁呢？

“可盐可甜、恪尽职守、良师益友、文思敏捷，总能将课本知识通过言简意赅的语言让学生一下就懂，她的课堂总是洋溢着欢乐的笑声。”——她就是张星老师。

“其实，哪怕是现在，我也不敢保证我的每堂课都是成熟的，真的是一届又一届的学生陪着我从菜鸟一步步走来，如果说我现在还有那么点小成就，真的也是一届又一届的学生成就了我！学生陪我慢慢成熟，我陪学生慢慢长大!”——张星老师说。

张老师对自己的工作是十分投入和严谨。日常备课里，教材都是满满的手写标注，办工桌和电脑里都有厚厚的资料和文档。课前，在脑海中过一遍备课内容，确保把课堂上得生动有趣，让学生喜欢学。在她的语文教学中，语文不仅是工具，更是情感的纽带。

她说，在对学生讲解一篇文章，除了传递正确的课文知识点外，同时，鼓励学生分享自己对文章的想法、感受和理解，在充实的课堂氛围中学习。

张老师说：“宁可相信学生大器晚成，也不迷信立竿见影的教育神话”。

虽然每个学生的优势和接受能力都不一样，无论是怎样的学生，她对待每一个学生都一视同仁，找到一种融洽的相处方式。

例如，她在课后主动找学生聊天，了解他们的喜好和感兴趣的事物，有话题，学生信任你，再循序渐进的探讨学习。张老师经常说：“我的教育或许不会有特别大的效果，但对某些孩子来讲，她依然会有耐心，依然愿意想办法，就是从头到尾笃信我教的学生一定会成才！”

学生和老师彼此间互相信任，才能将教学成果转化最大化。

每周，张老师都会来到女生宿舍和学生一起谈心，倾听她们内心的想法。初中女生，或许有些敏感、内向，无论是学生间出现矛盾或者摩擦，她都会以轻松自在的方式和学生沟通，此刻，不是讲台上严厉的教师，更像学生们的知心姐姐。

学生参加校内各种活动时，都能看到张老师的身影，她说，陪伴孩子的成长很重要，尤其看到他们每一次的进步，都让她成就感十足。

张老师的办公室有不少学生送的花和绿植，来表达他们对老师的感恩、喜爱之情。

张老师说，最大的希望是教会学生做一个正直的人，做一个有温度的人！

休息时间，张老师喜欢朗诵、唱歌，不管是朗诵还是唱歌，使她的生活更富有激情，每一次的阅读，都能汲取新的知识，找到更好的方式做好班级管理。

“为学生排忧解惑、调节宿舍纠纷、做学生倾诉的窗口，是学生第二个亲人。”——她就是学生口中的中学部蔡美凤生活老师。

“在北附外工作的六年里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道：相互尊重、相互理解、相互信任，而且在和她们相处的日子里感觉到自己也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。”蔡美凤老师说。

作为一名生活老师，她认为与学生相处最重要是用心，要从爱出发，让学生感受到关心。她一般会在下午5：30至6：50这个时间段和学生聊天，了解她们一些情况，发现问题后及时解决。

蔡老师说：“真心的爱护，才能给孩子一个良好的成长环境，养成一个良好的生活习惯，尤其是新生很多都没有离开过父母，我会尽量抽时间陪她们聊聊天，尽快走进她们的内心世界，及时了解学生的心理想法，发现问题立刻解决。”

蔡老师每天都会检查卫生，督促同学们养成良好卫生的好习惯。好的生活环境，才能保证好的睡眠，保障生活质量。

学生离开宿舍后，蔡老师会开始自己一天忙碌的工作。她说，每周宿舍规定消毒两次，但她都会根据宿舍学生的身体状况而定，有时候会一周三次。有的孩子提抗力低，容易生病，只有做好消灭源头的细菌，才能为学生提供一个健康的环境进行学习和生活。同时，她每天都会将发现的问题做好记录。蔡老师说，家长把孩子寄宿到我们这，我就有义务和责任照顾好每一个学生，视如己出。

蔡老师说，要做一个阳光的生活老师，但要给人以阳光，自己心中必须拥有阳光。因此，她十分喜欢十字绣，虽然算不上心灵手巧，但也乐在其中。

不负韶华，前路可期，送给教育路上辛勤付出的老师，一同期待我们下期的园丁风采吧！