北师大附属外国语学校

  学校的工作是教书育人

而我们一直坚信

教育的前提，一定是懂得

只有懂孩子、了解孩子

才能用最适合孩子的方式教育孩子

如何能做到懂孩子

往往比教育孩子本身更困难

所以，我们要寻求科学的办法来了解孩子

最近，我们与珠海晨红沙盘学习行为训练中心联合在学校设立了：

心理沙盘游戏室

让老师和家长更懂孩子

    了解心理沙盘，开展行为训练

很多人听到 “沙盘游戏”，第一个想到的是一些基础的建模化解决问题模式，其实“沙盘游戏”早已广泛应用到心理学和教育学之中。

荣格心理学派心理分析早早就应用了“沙盘游戏”进行心理研究。因为，沙盘可以为孩子创造一个安静、自由、被保护的空间。

当孩子处于这样的空间中，会变得更加放得开，更有利于深度沟通。

在这样的环境中，沙具是孩子内心世界的延伸，创作出的沙盘作品能够反映出孩子此时此刻心境状态。

沙盘老师通过分析孩子的沙盘作品，可以准确地观察到孩子整体心理发展水平、行为模式的偏差，以及当下生活中的关键问题和矛盾点。

进而有针对性地对孩子开展行为训练。

游戏室里准备了上万件模拟生活原型的沙具，孩子们能够自主地选取、摆放沙具，不会受到任何的暗示和干扰，所有的呈现全部凭借孩子内心的状态。

在沙盘室中，孩子在游戏中的无声语言，其实是一种更深度的沟通状态。