FLS的教学课堂大公开!原来上课也可以这么有趣!



     近日,北师大附外小学部的英语教研组和语文教研组带来了别开生面的示范课。课堂上,老师们热情饱满、眉飞色舞,学生们的活力、争先恐后地回答问题和积极参与课堂活动。这么有趣的课堂,跟随小编一起来看看吧~~


小学英语示范课



     新的学期,新的征程,为鼓励我校英语教师不断钻研业务,促使教师专业化成长,10月13日上午全体英语教师走进张艳华老师精彩纷呈的英语示范课堂。




     本次英语示范课体现我校英语教学特色,将“玩中学”教学理念贯彻课堂,体现兴趣+专业融合教学的核心任务。在保持学生高涨学习热情下,张老师设置问题情境,逐步引导学生勇敢、自信表达英语。本次示范课是对小学生“游戏化课堂”一次有价值、有意义的教学探索。




     英语课上,老师让学生扮演机器人、外星人等角色进行团队表演,学生生动的表演,逗得台下的学生们喜笑颜开。



     课堂构思精巧绝妙,真可谓亮点十足。在新授robot单词时,通过模仿机器人说话的方式,学生音、形、意结合掌握。一个又一个的单词游戏活动更是推向课堂高潮,课堂氛围活跃。







     10月13日下午,听课老师们在科组长的带领下,对张老师示范课进行评课,每位老师都提出了宝贵的意见,张老师获益匪浅。
     在未来,相信英语教师们也不会停下学习的脚步,继续绽放新的光彩!




小学语文示范课



     10月14日下午,邹老师为大家展示了一堂别样的公开课。上课一开始邹老师就用一个小视频和“登楼梯”男女比赛形式复习生字词吸引了学生,课堂内容有趣生动,并多次表扬鼓励学生,让孩子们积极的参与到课堂中,丰富的图片和视频为他们打开了一个新世界的大门。




     课堂上,除了绘声绘色的教学,老师会引导学生参与课上活动,让课堂气氛更加活跃。



     邹老师的课堂充分利用了多媒体、教学用具、等多种教学手段,课件中插入了音乐、小视频,让学生们看的眼花缭乱、兴趣十足,整个课堂的气氛轻松而活泼。教与学的整个过程环环相扣,衔接流畅,引导学生在语言文字中徜徉。在丰富而又合理的教学活动中,学生既掌握了语文知识,也得到了人文的熏陶。




     与学生们一起朗读课文、品味课文,能更好更快地融入其中,感受到语言文字的魅力。



     在设计中,通过引导学生,总结了理解词语方法,并且,在教学中设计了不同形式的读,让读贯穿在课堂的全过程。让学生在每次读的过程中都有收获,如:理解课文主要内容,品悟课文中所蕴含的感情,并且在具体情境中,让学生读得入情入境。




     通过本次活动,既展示了教师的教学风采,又体现了师生之间的密切配合,最重要的是促进了教师的教学水平的提高。我校还将继续努力,使教师的教学水平和教研水平再上新台阶。




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